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怜悯在一起项目

怜悯在一起项目

目前全球大流行已经改变了我们的生活方式和影响力,即使最简单的传统,如通道,为我们的年度12名学生的权利。类2020年已经度过了一个非常艰难的一年,许多中断他们的学习和改变了许多他们如果不是covid-19所经历的传统。

在“仁慈一起”项目是由著名艺术家的启发,JR谁使用常人的黑白肖像照片或人困难的情况下面对有争议的问题,提高认识,使人们团结在一起。由JR的项目“出来”内的启发,我们的10年艺术类学生决定给我们一年12名学生毕业礼物,以艺术的形式。

今年10艺术学生夏洛特解释了“怜悯一起”项目来到生活,我们开始拍摄了今年的12名学生,大学教职员工和学生。工作人员和学生做做鬼脸,不得不发挥创意,以使项目的乐趣和带来一个愉快的感觉,这种流行病的机会。

被打印的照片,其中比粘到突出壁使用自制的胶水学院场地内从玉米粉,醋和水制成。作为一个团队,我们有学生用胶水滚动墙,别人胶合的照片和学生梯子贴在墙上的照片回来。

其中,印在纸上A3纸上,并在墙的中央粘贴,使他们站在了一年12名学生的照片。学院工作人员也打印出来的纸张A3纸上,并定位为,如果他们在今年举行了12名学生在侧面和顶部看他们。与在校学生,印在纸A4纸的其余部分,包围了一年12个学生微笑或做不同的面部表情。字母被人持有,并在不同的方向倾斜,以使这一艺术品的乐趣和乐观。

的照片的黑白色调创造统一,以及在后台的点,并允许pastings站出来反对有色墙壁及周围环境。点在艺术品提供重复,添加图案和尺寸,而不是具有一个普通的白色背景。艺术品是ephemeal因为它要么得到冲走在雨中,慢慢地恶化,否则将不得不被拆除。艺术品是一个巨大的公共艺术作品,包括整个学校,以支持我们一年12名学生的pastings的。

今年10艺术学生凯特琳一个反映。整体意义和这个项目的目的是要表明我们对12年的支持,今年已经非常不可预测和困难的,因此消除了许多事件的可能性,他们的毕业一年年级学生的庆祝活动。我们也想了一段通过基于家庭学习中分离后把我们的学校社区一起。

此外,艺术品的影响已经很明显,因为很多学生都看过感兴趣的项目在他们眼前展开。该项目提出了我们学校的情绪在很多方面,因为它是新事物和令人兴奋的,每个人可以欣赏,看看他们如何融入一个更大的图片。

我们在那里的思考和努力的量与学院副队长SOFIE认识到艺术作品是一个伟大的提醒,在这些不确定的时代,我们并不孤单触及一年12名学生,大家都是分开的怜悯社区。也呼应2020年大学队长布鲁克,尽管今年是非常艰难的,挑战,从社区的其余的厚爱与支持,取得了这么容易得多的感情。

Mrs Jane Lennon & Mrs Michelle Thomson
视觉艺术科教师

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